解码校园文化丨求是竺园
编者按
王国维说,一切景语皆情语。大学校园里独特的校园风景,伴着琅琅书声,浸润着师生的心田,目光所及,情景交融,校园景观文化扑面而来。
一直以来学校都在努力构筑“全员育人、全程育人、全方位育人”的三全育人文化生态,而校园文化景观的人本性、可视性、沉浸性,则使其成为其中最重要的一环。
文化无形,育人有成。浙大宁理将推出“解码校园文化”系列专题,让我们一起解码校园文化符号,体悟其中的育人内涵。
竺园坐落于南教学区,建成于2011年9月,总占地7500平方米。是年恰逢浙大宁理建校10周年,学校将竺可桢老校长的铜像迎入校园,从此,一个新校园文化景观诞生了——竺园。竺园的中心建筑是由中国美术学院渠晨明教授创作的竺可桢铜像,是目前老校长唯一一座坐姿的铜像。铜像的四周是各类绿植,凹字形的小径蜿蜒其间,颇有曲径通幽的意境,充满了雅致与意趣。
竺园小径旁,还有一方“两问石”,上面镌刻着竺可桢老校长的经典两问:“诸位在校,有两个问题应该自己问问,第一:到浙大来做什么?第二:将来毕业后要做什么样的人?” 相信每一位浙大学子都曾面对过这一灵魂拷问,并唤起内心无数求学的初心与梦想。
两
问
石
竺可桢,浙江大学老校长,是浙大精神与文脉的精神象征。老校长于1938年定立浙江大学“求是”校训,源出王阳明“君子之学,岂有心乎同异,惟其是而已”。
竺可桢老校长时时处处都不忘告诫后学,学习王阳明先生知行合一的求是精神,追求治学做人的求是作风。他主张把 “知行打成一片”,反对任何割裂 “知”和 “行”的观点,认为做学问,就是要理论上求真,实用上求行。
一直以来,学校将竺可桢校长“求是创新”的文脉,与王阳明先生“知行合一”的思想在浙大宁理的校园中传承和发扬,竺园的建立,既是对浙大精神的传承,也是对我校校训“明德弘毅,开物启新”的体现。
行走在竺园中,凝望竺可桢老校长塑像的时候,耳畔总能回想起那句“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,激励人心。整座竺园,以竺可桢老先生为核心,将校训与浙大精神贯彻其中,传递出崇德向善、乐而好学、刻苦求实的精神内蕴。
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